Однако, иногда мы сталкиваемся с проблемами дефектов речи, которые изрядно мешают нам чувствовать свою уверенность при разговоре. Нередко, они приводят к снижению самооценки или даже депрессии и прочим психологическим проблемам.
Неправильное произношение может быть вызвано как патологическими изменениями в структуре артикуляционного аппарата, так и всевозможными неврологическими или психологическими проблемами. Если с последним можно бороться самостоятельно, упражняясь в риторике и работая со своей неуверенностью, то с проблемами первой категории должны работать специалисты — логопеды. Мы привыкли думать, что логопед, это детский врач, который помогает решить разные речевые проблемы. Однако именно невнимание к этой сфере в раннем возрасте выливается в ряд проблем и неприятностей в дальнейшей взрослой жизни.
Основные дефекты речи у взрослых и причины их появления
Афония или дисфония. Это патологическое изменение связано с нарушением структуры речевого аппарата. У таких людей, как правило, возникает нарушение произношения звуков.
Дизартрия. Это серьезное речевое нарушение, которое сопровождается проблемами с произношением звуков, речевого дыхания, темпо-ритмической стороной речи, интонации. В детстве это нарушение, чаще всего, возникает на фоне детского церебрального паралича. Во взрослом же возрасте, оно приобретается вследствие пережитых инсультов, травм головы, операций нейрохирургического характера. Люди с подобным расстройством практически полностью теряют способность к внятной и членораздельной речи. Алалия. Это дефект, который подразумевает плохое развитие речи или вовсе ее отсутствие. Причинами такой проблемы могут быть травмы головы, в результате чего, речевая функция практически не развивается и не формируется.
Тахилалия. Это нарушение влечет за собой очень быстрый темп речи. Ускоренный темп возникает, как правило, при подражании детьми быстрой речи окружающих или от неправильных приемов формирования речи в раннем возрасте. Однако нарушений в области лексического, грамматического и фонетического компонента речи не наблюдается.
Брадилалия. Нарушение речевого акта, характеризующееся замедленным темпом устной, письменной и внутренней речи. При таком расстройстве произношение становится нечетким, человеку сложно проговаривать раздельные звуки. При отсутствии должного внимания к этой проблеме, нарушение может переходить в запинки судорожного характера — заикание. Причинами возникновения такой особенности могут быть передача наследственным путем, нарушение работы центральной нервной системы, в следствии перенесенной болезни или травмы, а также неправильное воспитание речи ребенка или подражание им замедленной речи окружающих.
Заикание. Это нарушение, характеризующееся частым повторением слов или звуков, сбивчивостью темпа речи, остановкой артикуляционного акта. Это нарушение возникает из-за судорожных движений артикуляционного аппарата и гортанной мускулатуры. Выделяют две основные группы причин возникновения заикания: предрасполагающие и провоцирующие. К первым относятся внутриутробные или родовые травмы, заболевания, поражающие или влияющие на нервную систему, наследственность, отягощенная подобными проблемами у родственников. К провоцирующим причинам относят сильный стресс, испуг, психологические травмы.
Дислалия. К этой категории относится целый ряд нарушений речи, но в целом — это нарушение звукопроизношения. Это замена, искажение, смешение или отсутствие звуков в устной речи при нормальном развитии внутренней и письменной речи. Причинами такого дефекта могут стать органические поражения речевого аппарата (губ, языка, зубов, челюсти) вследствие различных травм или патологий развития или же социальные факторы — неправильная, торопливая речь взрослых, окружающих ребенка в период формирования речи.
Ринолалия. Этот дефект характеризуется грубым искажением произношения звуков, вследствие чего начинает возникать недоразвитие или регресс письменной речи, фонетического, лексического и грамматического процессов. Ринолалия может быть врожденной или приобретенной после перенесенных хирургических вмешательств, травм, неправильного рубцевания.
Афазия. Потеря или разрушение уже, речи которая уже была сформирована. При этом теряется или нарушается не только сам процесс произношения, но и понимание речи других людей, письменная речь, процесс чтения. Причинами возникновения данного расстройства могут быть перенесенные травмы или операции, инсульты, заболевания головного мозга. Необходимо также заметить, что некоторые проблемы с речью вызваны не органическими нарушениями речевого аппарата, а психологическими проблемами. К ним можно отнести чрезмерную тревожность, которая влечет за собой сильное волнение перед выступлениями, боязнь публики, проблемы с установлением и поддержанием социальных контактов.
Как избавится от дефектов речи?
моя взрослая ученица
Часто, люди, страдающие речевыми проблемами, имеют еще и ряд психологических страхов. Это боязнь быть непонятым, высмеянным. Однако страхи эти, зачастую, необоснованные, ведь специалист в первую очередь ваш помощник. Прежде всего, нужно понимать, что чем раньше вы обратитесь к врачу, тем более быстрым и качественным будет результат. Однако, логопедическое вмешательство предусмотрено в любом возрасте. Работа по устранению дефектов выстраивается логопедом для взрослых индивидуально для каждого клиента. Изначально, устанавливается причина появления нарушения, а затем подбирается курс работы в определенном направлении. Прежде всего это подготовка органов артикуляции, отработка правильного произношения звуков и слов, настройка речевого дыхания. В зависимости от рода проблемы к этим базовым техникам специалист добавляет методики, подобранные исключительно для отдельно взятого клиента. И, естественно, для закрепления результата необходим контроль и постоянная практика. Во избежание рецидивов необходимо придерживаться советов врача и не забывать о самостоятельных упражнениях.
Одной из основных причин, по которым современные люди не могут уделить внимание своей речи, является недостаток свободного времени. Действительно, для того чтобы достичь хорошего результата необходимо уделять процессу коррекции и контроля много внимания. Однако, живя в эру новых информационных технологий нам предоставлены всевозможные ресурсы и возможности для выполнения этого задания. Сегодня, логопед может предоставить вам свои услуги в режиме онлайн. Это значительно и заметно сокращает время, которого сегодня всем так не хватает. Занятия с логопедом с помощью Skype и других средств удаленной связи позволяет выбирать время, частоту занятий и место, удобное вам. Работать над собой никогда не поздно!